声明
1 绪 论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 国内外研究现状
1.4 原始物理问题研究
2 教学理论基础
2.1 问题式教学
2.2 维果斯基的最近发展区理论
2.3 杜威实用主义教育思想
3 原始物理问题和学科核心素养研究
3.1 原始物理问题概念界定
3.2 原始物理问题的特点
3.3 学生解决原始物理问题过程
3.4 物理学科核心素养
3.5 引入原始物理问题发展物理学科核心素养
3.6 原始物理问题的编制原则和策略
3.7 原始物理问题示例
4 关于物理学科核心素养培养现状和解决原始物理问题调查研究
4.1学科核心素养调查研究
4.2 高中生解决原始物理问题相关情况调查研究
4.3 本章小结
5 课堂教学原则与策略
5.1教学原则
5.2 教学策略
5.3 具体教学实施
5.4 本章总结
6 教学设计方案及效果分析
6.1《弹力》教学设计
6.2《力的合成》教学设计
6.3 力学知识综合运用教学案例
6.4 阶段教学成果分析
6.5 测试结果分析
7 反思与展望
参考文献
附录
致谢
江西师范大学;