绪论
（一）研究背景及问题
1.推动高等教育内部治理体系与能力的现代化成为时代追求
2.高校内部治理结构有待优化
3.校院两级权力配置是高校内部治理结构的核心
（二）研究价值
1.理论价值
2.实践价值
（三）研究的内容与方法
1.研究内容
2.研究方法
（四）核心概念界定
1.普通高等学校
2.校院两级权力配置
一、文献综述
（一）数据库与关键词选择
（二）文献成果的可视化分析
1.文献趋势分析
2.核心作者数量及合作分析
3.关键词知识图谱分析
（三）文献观点综述
1.关于高校内部权力的研究
2.关于高校校院两级权力配置的研究
（四）文献述评
1.前人研究的贡献及不足
2.本研究的学术贡献及创新
二、高校校院两级权力配置关系架构
（一）我国高校校院两级权力配置关系的历史变迁
1.学院建制的取消
2.学院建制的全面复兴
（二）学院制的域外经验
1.学院制的产生与发展
2.学院制的共性特点
（三）高校校院两级权力配置关系的新视角：放管服
1.“放管服”内涵及其适用性
2.“放管服”视角下校院两级权力配置的典型案例
3.“放管服”视角下校院两级权力配置的思考
三、高校校院两级权力配置的现状调查
（一）高校校院两级权力的静态配置
1.文本分析实施与结果
2.高校校院两级权力静态配置的描述分析
（二）高校校院两级权力的动态配置
1.调查研究设计
2.实施方法与步骤
3.调查研究分析
4.高校校院两级权力动态配置总结
四、高校校院两级权力配置的问题及原因
（一）高校校院两级权力配置存在的问题分析
1.校院两级权力下放不合理
2.校院两级权力监管不完善
3.校院两级权力服务不到位
（二）高校校院两级权力配置问题的原因分析
1.学校办学自主权受限
2.校院关系认识不到位
3.学院治理水平的不匹配
五、优化高校校院两级权力配置的路径
（一）学校：管制型高校向服务型高校转变
1.完善权力配置的制度体系建设
2.探索建立分类清单管理制度
3.增强目标管理模式的可执行性
4.明确职能部门的服务定位
（二）学院：依附型学院向自主型学院转变
1.提高院长的专业水平
2.完善学院内部治理结构
六、研究结论与展望
（一）主要研究结论
（二）研究不足与展望
参考文献
（一）专著类
（二）论文类
（三）其他类
（四）外文类
附录一：调查问卷
附录二：访谈提纲及内容
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
浙江师范大学学位论文诚信承诺书
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