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第一章 绪论
一、研究背景
二、文献综述
三、研究的目的及意义
四、研究重点及创新
第二章 小学英语单元整体教学设计的理论概述
一、核心概念界定
二、理论依据
一、研究问题
二、研究方法
三、研究对象
四、研究工具
五、研究过程
第四章 小学英语单元整体教学效果结论
一、数据分析
二、研究结论
三、研究反思
参考文献
附录(一)
附录(二)
附录(三)
致谢
魏淑玲;
天津师范大学;
机译:关于小学英语单元整体教学中小组合作单词学习方法的探讨
机译:学习小学英语教学:反思性教学在培训小学教师中的作用
机译:吉宾小学英语教学中的交际游戏
机译:重温游戏:协助小学英语学习者
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:基于建构主义理论的小学英语语音教学问题的实证研究 - 以何宗中小学为例
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究及内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究。
机译:梯度水溶液中疏水物分布与迁移的实验研究单元
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