《老王》的文本解读和教学价值探究

摘要

本文以中国现代散文的代表作之一《老王》为例来探讨如何从一篇散文中提取出教学价值从而进行有效的教学。一方面，本文搜集了关于《老王》自发表以来的65篇研究性文献资料，试图从整体上把握学者们对《老王》的解读情况；另一方面，在综合分析《老王》的教材和10个教学课例的基础上，结合学者的文学解读，提出《老王》的教学价值建议。本文的第一部分是就学术界对于《老王》一文的研究进行综述，来为论文第四部分—《老王》一文的教学价值的提出提供理论上的依据。第二部分是对沪教版、苏教版、人教版三套教材的助读系统和课后习题进行综合分析，尽可能的呈现出教材中《老王》一文的教学价值。第三部分通过对10个教学课例的分析，分别总结出教师在初高中教学中不同的教学目标和内容。最后一章将在前三章的基础上对《老王》的教学价值进行梳理，并提出《老王》在初高中阶段不同的教学价值建议，以期对语文教师们在《老王》的教学上起到借鉴作用。

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绪论

第1章 《老王》文本分析研究综述

1.1 《老王》的主题分析

1.1.1 “愧怍”的主题

1.1.2 讴歌底层人民、拷问自己灵魂的主题

1.1.3 呼唤真情的主题

1.2 《老王》的语言和表现手法分析

1.2.1 平淡隽永之美

1.2.2 对比之美

1.3 《老王》中的争议问题

1.3.1 老王的不幸

第2章《老王》在三套教材中的编排情况分析

2.1 《老王》在教材中学段的编排情况

2.2 《老王》在三套教材中单元编排情况及分析

2.2.1沪教版单元

2.2.2 苏教版语文单元

2.2.3 人教版单元

2.3 《老王》在三套教材中课后习题编排情况及分析

2.3.1 沪教版习题

2.3.2 苏教版习题

2.3.3 沪教版习题

2.4 《老王》在三套教材中教学价值的比较及分析

第3章 《老王》课例教学内容分析

3.1 《老王》教学课例的教学目标

3.1.1 初中教学案例分析

3.1.2 高中教学案例分析

3.2 《老王》教学课例教学内容分析

3.2.1 初中教学案例分析

3.2.2 高中教学案例分析

第4章 《老王》教学价值的建议

4.1 教学目标的取向

4.1.1 初中学段的教学目标

4.1.2 高中学段的教学目标

4.2 教学内容的安排

4.2.1 初中学段的教学内容

4.2.2 高中学段的教学内容

结论

参考文献

附录

致谢

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