声明
摘要
1．1．1研究背景
1．1．2研究意义
1．2文献综述
1．2．1国内政府购买学前教育服务的研究现状
1．2．2国外政府购买学前教育服务的研究现状
1．2．3简要评述
1．3研究方法、研究思路与研究框架
1．3．1研究方法
1．3．2研究思路与研究框架
1．4创新点
第2章相关概念界定与理论基础
2．1相关概念界定
2．1．1学前教育
2．1．2教育服务
2．1．3政府购买学前教育服务
2．2理论基础
2．2．1新公共管理理论
2．2．2新公共服务理论
2．2．3公共产品供给理论
第3章淄博市政府购买学前教育服务的现状分析
3．1淄博市学前教育服务发展概况
3．1．1经济社会发展现状
3．1．2学前教育服务的市场需求情况
3．2淄博市政府购买学前教育服务基本情况
3．2．1相关政策
3．2．2购买的形式与内容
3．2．3购买成效
3．2．4监管体制
3．3淄博市政府购买学前教育服务的可行性分析
3．3．1政策支持
3．3．2财政支持
第4章淄博市政府购买学前教育服务存在的问题及原因分析
4．1淄博市政府购买学前教育服务存在的问题
4．1．1购买进程缓慢
4．1．2购买形式较为单一
4．1．3各区县购买成效差异大
4．1．4监督管理机制不完善
4．2导致问题的原因分析
4．2．1现有学前教育资源结构不合理
4．2．2学前教育市场教育机构种类单一
4．2．3受各区县经济发展水平差异的影响
4．2．4缺乏第三方教育评估机构资源
第5章国内外购买学前教育服务的经验借鉴
5．1美国购买学前教育服务的经验借鉴
5．1．1美国购买学前教育服务的实践分析
5．1．2经验借鉴
5．2上海浦东新区政府购买学前教育服务的经验借鉴
5．2．1上海浦东新区购买学前教育服务的实践分析
5．2．2经验借鉴
5．3江苏省南京市购买学前教育服务的经验借鉴
5．3．1江苏省南京市购买学前教育服务的实践分析
5．3．2经验借鉴
5．4小结
第6章淄博市政府购买学前教育服务的对策研究
6．1完善政府购买服务政策落实
6．1．1加大政府购买服务政策的宣传力度
6．1．2进一步明确政府在购买服务中的角色定位
6．2采取多样化购买模式选择
6．2．1学位紧缺地区的购买模式选择
6．2．2教育质量待提升地区的购买模式选择
6．3统筹各区县教育财政投入
6．3．1采取分配合理的教育财政投入措施
6．3．2渐进式购买学前教育服务
6．4建立健全内外部购买服务监督管理体制
6．4．1完善内部监督管理体制
6．4．2建立健全外部监督体制
7．1论文的结论与启示
7．2研究的不足与展望
附录
参考文献
致谢
山东大学;
