基于社团活动的高中生自主管理策略研究

摘要

学生具备综合素质的核心应是自主管理能力，这主要缘于自主管理能力对于学生健全人格的发展和将来工作、生活有着极其重要的意义。本研究主要从调查当前高中生社团活动及自主管理能力的现状入手，采用学生社团管理问卷、基本情况调查、自主管理量表等工具，分析了安徽省中部城市两所中学的613名高一、高二学生的社团参与、自主管理的基本情况及不同群体的差异情况，对高中生学生社团活动和自主管理情况进行了分析，探讨了高中生社团参与与其自主管理水平的关系，指出了高中生参与学生社团活动对于自主管理的意义。在调查的过程中，发展了高中生参与社团活动存在的一些问题，最后提出了发挥社团作用，提高高中生自主管理水平的相关建议。要要挥社团的作用，校团委要加强对学生社团活动的规范和引导，放手让学生自主管理；学校要支持学生参加社团活动，为学生自主管理社团提供保障；同时要科学合理的安排社团活动，争取学生家长的支持。

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第一部分 引 言

一、问题的提出

二、研究目的

三、研究内容

四、研究方法

五、文献综述

第二部分 高中生社团活动与自主管理的调查分析

一、高中生社团活动与自主管理的调查工具

二、高中生社团活动与自主管理的调查对象

三、高中生社团活动的调查分析

四、高中生自主管理的调查分析

五、高中生社团活动与自主管理的关系分析

六、学生社团活动对高中生自主管理的意义

第三部分 高中生参与学生社团活动存在的问题探析

一、参加学生社团的人数比例较低

二、学生社团的吸引力凝聚力不够

三、学生社团没有足够的活动时间

四、学生社团没有规范的活动章程和制度

五、学生选择社团活动具有局限性

六、学生社团的经费不足，缺少必需的场地、设备和器材

七、学校对社团活动干预过多

第四部分 发挥社团作用，提升高中生自主管理水平的建议

一、校团委加强对学生社团的规范和引导，放手让学生自主管理

二、学校要支持学生参与社团活动，为学生自主管理社团提供保障

三、科学合理的安排社团活动，争取学生家长的支持

第五部分 研究结论与展望

一、研究结论

二、研究展望

参考文献

附录一：高中生自主管理和参与社团活动的问卷调查

附录二：对部分学校领导、教师和家长的访谈提纲

致谢

附：攻读学位期间的研究成果和奖励