翻转课堂在对外汉语初级综合课中的应用研究--以泰国那娃吗中学为例

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Abstract

第1章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.4 研究内容

1.5 研究价值

1.6 研究方法

1.7文献综述

第2章 翻转课堂概述

2.1 翻转课堂的定义

2.2 翻转课堂的特征

2.3 翻转课堂对对外汉语初级综合课教学的意义

第3章 翻转课堂在对外汉语初级综合课中的实施过程

3.1 教学对象

3.2 教学整体设计

3.3 教学案例——以《我去图书馆》为例

第4章 翻转课堂在对外汉语初级综合课中的实施结果分析

4.1 实验内部评价——问卷调查结果

4.2 实验外部比较——学生测试成绩

第5章 翻转课堂在对外汉语初级综合课中的应用反思与建议

5.1 翻转课堂在对外汉语初级综合课中的应用反思

5.2 翻转课堂应用于对外汉语初级综合课中的建议

第6章 结语

6.1 研究总结

6.2 研究不足

6.3 研究展望

参考文献

致谢

附录翻转课堂教学实践学生问卷