基于核心素养下高中物理新旧教材的对比分析

目录

第一章 绪 论

一、研究背景、目的及意义

二、国内外研究现状及趋势

三、研究内容及方法

第二章 理论基础

一、核心素养理论

二、物理教材的沿革

三、 多元智能理论

四、建构主义理论

五、 人本主义理论

第三章 高中物理课程标准的对比分析

一、整体框架的对比分析

二、课程性质与基本理念的对比分析

三、课程目标的对比分析

四、课程结构的对比分析

五、课程内容的对比分析

六、实施建议的对比分析

第四章 高中物理新旧教材的对比分析

一、教材内容的对比分析

二、教材栏目的对比分析

三、教材习题的对比分析

四、教材插图的对比分析

第五章 新教材实施现状的调查研究与教学案例分析

一、研究方案

二、访谈设计

三、结论分析

四、教学案例分析

结论

一、研究的结论

二、研究的不足之处

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢