第一章 绪 论
一、研究背景
二、研究问题
三、研究意义
四、国内外研究现状
五、研究方法
第二章 文献综述
一、相关概念的界定
二、数学文化与文化
三、数学文化的价值
四、数学文化融入教学的相关研究
第三章 基于数学文化视角下高中函数教学的全新思考与整合
一、课程标准中的函数内容与要求
二、数学文化视角下高中函数教学的全新思考与整合
第四章 高中数学教学中渗透数学文化的现状调查
一、调查目的和对象
二、调查方法
三、调查设计
四、高中数学教学中渗透数学文化的调查结果与分析
五、影响数学文化融入高中数学课堂的成因分析
第五章 数学文化融入高中函数课堂教学的案例研究
一、数学文化融入高中课堂的关键要素
二、数学文化融入高中数学课堂的方法
四、数学文化融入函数教学的案例
第六章 总结与反思
一、研究总结
二、反思与展望
参考文献
附录
附录1
附录 2
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢
哈尔滨师范大学;
