12周恰恰恰舞教学对小学生身体素质与注意力的影响研究

目录

一 前言

1.1 选题依据

1.2 文献综述

1.2.1 概念界定

1.2.2 国外相关文献研究综述

1.2.3 国内研究综述

1.3 研究目的和意义

二 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 实验法

2.2.3 心理测量法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 比较分析法

三 结果与分析

3.1 实验后两组学生各项身体素质变化的对比分析

3.1.1 实验组、对照组两组学生坐位体前屈测试成绩的对比分析

3.1.2 实验组、对照组两组学生50m快速跑测试成绩的对比分析

3.1.3实验组、对照组两组学生1min仰卧起坐测试成绩的对比分析

3.1.4实验组、对照组两组学生1min跳绳测试成绩的对比分析

3.2实验教学后两组学生各项注意力维度的比较

3.2.1 实验后两组学生注意力广度的比较分析

3.2.2实验后两组学生注意力稳定性的比较分析

3.2.3 实验后两组学生注意力分配性的比较分析

3.2.4 实验后两组学生注意力转移性的比较分析

四 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附 录

致谢

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