城镇小学语文教学中的美育困境与策略研究

目录

声明

绪论

一、选题的价值与意义

二、国内外研究现状综述

（一）关于美育在语文教学中的作用与意义的研究

（二）关于语文教学中美育实施途径的研究

（三）关于小学语文教学中美育策略的研究

三、研究内容与研究思路

（一）研究内容

（二）研究思路

四、研究方法与创新之处

（一）研究方法

（二）创新之处

第一章美育在城镇小学语文教学中的必要性与重要性

第一节 美育在城镇小学语文教学中的必要性

一、美育成为时代的一种必然要求

二、美育与小学语文教学目标的内在统一

第二节 美育在城镇小学语文教学中的重要性

一、美育在语文课程标准中的基础性地位

二、小学语文教学中具有丰富的审美质素

三、美育对提升小学生人文素养的价值与意义

第二章 当前城镇小学语文教学中的问题与原因分析

第一节 城镇小学语文教学中美育现状的调查分析

一、机械化：关于审美情感的调查现状

二、单一化：关于课堂教学的现状调查

三、形式化：关于美育活动的调查分析

第二节 城镇小学语文教学中美育缺失的主要原因

一、家庭教育的功利性与学习兴趣的缺乏

二、教师教学方法陈旧与教学观念老套

三、教师文化素养与审美感受力的不足

四、缺乏系统性、有效性的美育策略

第三章 城镇小学语文教学中美育的实施策略

第一节 教学设计挖掘美

一、研究小学生的审美规律

二、教学内容提炼美

第二节 课堂教学展现美

一、构建诗意课堂

二、课堂教学过程中的美育策略

三、运用现代化多媒体辅助教学

第三节 课外延伸创造美

一、利用文本空白激发审美能力

二、通过阅读延伸，提高审美品质

三、开展主题活动拓展审美领域

结语

参考文献

附录

后记