非全日制专业学位硕士研究生科研体验调查研究——以X师范大学为例

目录

一、引言

（一）问题提出

1.新时代背景下国家对非全日制研究生的重视

2.研究生科研体验对检测研究生教育质量的发展具有重要作用

（二）研究目的与意义

1.研究目的

2.研究意义

（三）核心概念界定

1.非全日制专业学位硕士研究生

2.科研体验

3.非全日制专业学位硕士研究生科研体验

（四）文献综述

1.研究生科研体验国外研究情况综述

2.研究生科研体验国内研究情况综述

3.对已有研究的述评

（五）理论基础

1.科研产出预测模型理论

2.体验学习理论

（六）研究设计

1.研究对象与研究工具

2.研究方法

3.研究思路与框架

二、研究结果与分析

（一）科研体验满意程度的描述统计分析

1.科研体验满意度整体描述统计分析

2.科研体验各维度描述统计分析

（二）科研体验满意度差异分析

1.人口统计学背景下科研体验满意度分析

2.院校背景下科研体验满意度分析

（三）科研体验满意度相关分析

（四）科研体验满意度回归分析

1.科研体验各维度对科研体验整体满意度影响的回归分析

2.基本信息中各自变量对科研体验整体满意度影响的回归分析

三、结论

（一）研究结论

（二）原因分析

1.国家保障原因

2.导师指导原因

3.院校资源环境原因

4.学生个人原因

（三）建议

1.国家层面

2.导师层面

3.学校层面

4.学生层面

（四）研究贡献

（五）研究不足与展望

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果