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第1章引言
第2章教材中常见的科学方法
第3章几种八年级物理教材科学方法分析
3.1“运动和力”部分几种教材科学方法分析
3.2“功与机械”部分几种教材科学方法分析
3.3“流体力学”部分几种教材科学方法分析
3.4“光学”部分几种教材科学方法分析
3.5“声学”部分几种教材科学方法分析
第4章几种教材科学方法的比较
4.1几种教材对科学方法处理方式的比较
4.2几种教材中主要科学方法应用的比较
参考文献
致谢
王婧;
云南师范大学;
八年级; 物理教材; 教育方法; 科学教育;
机译:八年级数学教材例题教学的研究
机译:基于科学方法的交互式教材设计,支持初中学生的学习:线条和角度
机译:基于科学方法的2013年课程课程模块教材开发讲习班作为Bekasi Regency职校教师的学习资源
机译:对几种物理教科书进行比较的科学分析
机译:大学物理入门教材和多模式学习资源中的科学内容和表示形式的分析。
机译:小角度X射线散射筛查补充了常规生物物理分析:单克隆抗体IgG1IgG2和IgG4的比较结构和生物物理分析
机译:基于科学方法的物理教材发展
机译:选择用于神经网络分析的变量。几种方法与高能物理数据的比较
机译:电子材料分析服务器,电子教材分析方法和服务器的电子教材分析程序
机译:通过对实测电磁场进行比较,使用交流电进行地球物理土壤分析的目的,在untergrunde中探索和限制具有不同电和磁特性的质量的程序,以及在完全均质的untergrunde预期法向场上进行比较的其他相同方法
机译:几种颜色不同的图像的算术比较的方法来分析印刷电路板。
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