培养作文兴趣 发挥创新思维

摘要

作文教学在中学语文教学中有着极其重要的作用，可以说这是不争的事实。然而中学作文教学的现状却是不容乐观，中学作文教学仍然是语文教学中最薄弱的环节。中学作文教学存在的主要问题是教师在作文教学中没有运用行之有效的方法去激发学生作文的动机和作文的兴趣，培养学生的创新思维，开拓写作思路，从而激发他们的写作热情；没有把作文教学和中学生的创新思维的培养与训练结合起来。开展创新教育是中国教育面向21世纪的必然选择，创新教育的开展有赖于具体学科教学，作文创新教学要重视创造性思维的培养。要解决目前中学作文教学中的种种问题，要提高中学生作文的水平，要培养中学生作文写作的能力，就必须把激发作文动机，培养作文兴趣，把作文教学和创新思维当作一个课题放在语文学科教学研究的议事日程上来。本文就作文教学中兴趣培养和创新思维问题进行探讨，着重论述了作文创新及作文教学的创新。

目录

文摘

英文文摘

引言

一、激发动机、培养兴趣，开放作文空间

1.作文是自我实现的需要

2.建构开放而有活力的作文教学机制

(1)“以人为本”，突出学生主体地位

(2)调动“情”“趣”

(3)丰富生活，拥抱自然

(4)扩大与深化阅读，读写结合，以读促写

(5)作文命题应贴近学生心理特点

3.营造良好的作文教学氛围

(1)树立“榜样”效应

(2)建立民主平等的师生关系

(3)实施“鼓励”评价，让学生获得成功的体验

二、研究思维特点，创设创新平台

1.突破思维定式，主动求异创新

(1)立意求异

(2)选材求异

(3)构思求异

2.激活创造想象力

3.拨动心弦，诱发灵感

4.优化创新环境，拓展活动空间

结语

注释

参考文献

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