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陈欣馨;
江苏大学;
初中语文教材; 情感; 教育内容; 七年级;
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机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:沪教版初中语文教材“圈画”“点评”学习活动分析
机译:印度尼西亚教师书籍的发展基于课程课程2013至2016年七年级初中初中初中Negeri 5 Stabat的内容
机译:Horace Mann初中七年级学生对北双子湖的生态研究。
机译:国际神经心理药理学院(CINP)成人双相情感障碍治疗指南(CINP-BD-2017)第4部分:双相情感障碍治疗中未满足的需求以及未来研究的建议
机译:Mariati Nugroho和Sutopo在印度尼西亚VII中学初中语文教材中的练习题中有效使用句子
机译:阿波罗13案例研究第1部分和第2部分
机译:Emulsao汽车工业公司,投资于油包水的聚合物。造纸和纸浆生产工艺改进的制备过程;初中和高中恢复油;在污水处理和处置行业中的行为,并研究了石油糠醛污泥的行为
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:情感主义是2016年新艺术运动的一部分,该运动的名称及其艺术作品(通过情感产生)是情感主义作为一种新事物的一个例子。
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