第1章 绪论
1.1选题缘由和问题提出
1.1.1选题缘由
1.1.2问题的提出
1.2文献综述
1.3研究设计
1.3.1研究问题
1.3.2概念界定
1.3.3研究方法
1.4研究意义
1.4.1理论意义
1.4.2实践意义
1.4.3个人发展意义
第2章 数学竞赛的概述
2.1数学竞赛的简介
2.1.1数学竞赛的发展历程
2.1.2数学竞赛的本质
2.2初中数学竞赛的目的
2.3初中数学竞赛的内容
第3章 初中竞赛数学开展的现状
3.1学生选拔制度的欠缺
3.2辅导教师的聘用现状
3.3竞赛教材选择随意
第4章 初中数学竞赛教学策略
4.1完善选拔学生的制度
4.2完善选聘用教师的标准
4.3完善合适的配套教材
4.4着实提高竞赛教师的待遇
第5章 初中数学竞赛教学的实施案例
5.1高效的备课策略
5.1.1设置合理科学的竞赛目标
5.1.2组织合适有效的数学奥林匹克材料
5.1.3巧妙编写竞赛数学的课后习题
5.1.4《带省略号的数式问题的求解思路与方法》备课案例
5.2精心的授课策略
5.2.1创设灵活多变的问题情境
5.2.2运用发挥学生主体的探究式教学
5.2.3开展多样且有层次的合作交流
5.3有效指导学生自学的策略
结语
参考文献
致谢
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