大学生自然观察智力量表的编制

目录

引言

1 文献综述

1.1多元智力理论的提出

1.2加德纳的多元智力理论

1.3 自然观察智力

1.4智力和能力

1.5观察力与自然观察智力

1.6国内外多元智力量表的研究

1.6.1国外有关量表的研究

1.6.2 国内有关量表的研究

2 问题提出

2.1 已有研究的不足

问题之一：目前没有单独以自然观察智力为核心的量表

问题之二：多元智力测验过多强调兴趣，忽略能力和问题解决

问题之三：多元智力测验题目设计不够合理，没有对问卷进行本土化

2.2 本研究的内容

2.3 本研究的目的意义

2.3.1研究目的

2.3.2研究意义

3大学生自然观察智力初始量表指标体系的理论构建

3.1大学生自然观察智力指标体系的构建依据

3.1.1大学生自然观察智力指标体系构建的理论依据

3.1.2 大学生自然观察智力指标体系构建的实践依据

3.2 小结

4 大学生自然观察智力问卷的编制

4.1原始问卷的预测

4.1.1测试对象

4.1.2测试方法

4.1.3测试结果

4.1.4 理论构建维度的重命名

4.2正式问卷的形成

4.2.1测试对象

4.2.2测试方法

4.2.3研究结果

4.3小结

5 大学生自然观察智力分析

5.1 正式问卷的应用

5.1.1测试对象

5.1.2 测试方法

5.1.3 测试结果

5.2小结

6 总讨论

6.1 关于问卷编制的分析

6.1.1 自编量表与以往编制量表的编制

6.1.2 自然观察对象分析

6.1.3大学生自然观察智力的结构分析

6.1.4指标体系编制过程中应注意的关系

6.2 关于大学生自然观察智力发展现状的分析

6.3 研究创新点

6.4 研究的不足与展望

6.4.1研究不足

6.4.2研究展望

7 结论

参考文献

附录

致谢