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王晓辉;
华北电力大学;
华北电力大学(北京);
动态; 系统理论; 中学英语教师; 外语; 磨蚀; 现象;
机译:使用基于文本的口头协议来激发中学英语教师对新文学的看法
机译:中国大学英语教师教学焦虑与外语焦虑
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:高中学习过程中基于流派写作教学的英语教师管理
机译:对女英语教师在沙特阿拉伯中学外语学习中基于故事的语法教学中语法教学的态度及其在课程改革中的领导作用的态度进行描述性分析。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:“较低中学学习和教学外语”的调查结果(Bunjo 2012):对英语教师教育的影响。
机译:动态系统理论在基于效果的操作和对抗建模中的应用
机译:在电信线路中学习外语的方法
机译:使用拍子现象的触觉反馈提供设备和方法以及基于拍子现象的特定判断组和提供社交网络服务的方法,基于拍子现象的基于位置的服务
机译:使用拍子现象的触觉反馈提供设备和方法以及基于拍子现象的判断方法特定组和提供社交网络服务,基于拍子现象的基于位置的服务的方法
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