中亚来疆中学留学生汉语教学现状调查研究——以新疆大光华国际私立学校为例

摘要

本文主要采用现场观摩听课、访谈及问卷调查等研究方法,以新疆大光华国际私立学校国际部初中留学生的汉语教学为研究内容,从教师、学生及学校管理者三类人群对来疆中学的中亚留学生的汉语教学现状进行了调查研究。文本客观反映了来疆中亚中学留学生的汉语教学现状所取得的成绩及存在的问题,并针对问题提出了相应的建议,以期对来疆中亚留学生汉语教学整体框架的构建提供参考依据,丰富不同层次人群对对外汉语教学的成果,对来疆中学中亚留学生的汉语教学起到一定的推动作用。全文共分为五部分:前言部分主要介绍了研究意义和目的,以及国内外研究综述;
　　第一章介绍中亚来疆中学留学生汉语教学研究设计;
　　第二章介绍中亚来疆中学留学生汉语教学现状调查,通过学生的学习动机、考核方式、师资队伍和教学方法以及教学管理者的管理方式等发面展开现状调查;
　　第三章阐述了中亚来疆中学留学生在课程设置、教辅材料和教师教学方法以及教学管理等方面存在的问题;
　　第四章是提出对中学的对外汉语教学的思考与建议,从学校、课程、教师、教材、教学资源和文化活动等方面提出了有针对性的建议;
　　研究结论:通过本文调查分析发现中亚来疆初中留学生人数呈上升趋势,汉语教学也在不断建设和完善中,但是就目前分布学校来看,存在零散、教学管理不规范等问题,而且学校各自为阵,教学资源信息封闭,校际缺乏合作交流等问题,影响了中亚来疆中学留学生汉语教学的发展。建议应从教育厅层面加强中亚来疆初中留学生的汉语教学研究与教学质量的提升和监督,加强各校之间的交流与沟通,把他们纳入到中亚留学生汉语教学整体框架之下来研究和管理,使各方面工作趋于规范化、制度化,全面提高他们的汉语教学质量。

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1、前言

1.1 研究背景及目的

1.2 选题意义

1.3文献综述

1.4相关概念界定

2. 研究设计

2.1 研究方法

2.2调查对象

2.3调查实施

3 中亚来疆中学留学生汉语教学现状调查

3.1 汉语教学单位分布情况

3.2“大光华”对外汉语的发展简况

3.3对外汉语课程设置现状

3.4对外汉语的师资现状

3.5教师课堂教学情况

3.6教师培训情况

3.7对外汉语教材及教辅材料情况

3.8对外汉语教学基础设施

3.9中亚中学留学生学习现状

3.10学生对中国文化的了解现状

4 中亚来疆中学留学生汉语教学存在的问题

4.1 校际缺乏合作

4.2 课程设置不完善

4.3师资队伍建设

4.4教师教学单调

4.5 教材没有针对性

4.6 教学管理有疏漏

4.7 教学设施及教具应用单一

5 对中亚来疆中学留学生汉语教学问题的思考与建议

5.1 对学校的建议

5.2对课程的建议

5.3对教师的建议

5.4对教材的建议

5.5对教学资源的建议

5.6对中国文化活动的建议

结语

参考文献

附录

致谢