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目录
1引言
1.1研究背景与意义
1.2研究现状
1.3本文研究内容
2研究所用的教材及方法
2.1研究所用教材
2.2研究的方法
3教材比较研究内容
3.1教材体系比较
3.2教材编写体例
3.3课后习题比较
3.4章末习题设置
3.5同内容习题比较—以有丝分裂为例
3.6相同内容展示比较
4 结论与讨论
4.1内容选取适当增加广度和深度
4.2内容编排顺序适当进行调整
4.3习题设置多以主观题展现
5建议
5.1对教材修订的建议
5.2对课程实施的建议
参考文献