声明
1引言
1.1问题的提出
1.2研究意义
1.3研究内容和目的
1.4创新点
1.5研究方法
2理论基础
2.1相关概念界定
2.2相关理论基础
2.3国内外相关研究背景
3新旧教材课后习题比较分析
3.1教材结构的比较分析
3.2课后习题表层结构的比较分析
3.3课后习题深层结构的比较分析
3.4新教材课后习题具体内容分析
4新旧教材课后习题对比下的教学设计研究
4.1访谈记录分析
4.2新教材课后习题教师课堂教学应用策略
4.3充分利用课后习题的教学设计案例
5结语
5.1结论
5.2建议
5.3不足与展望
参考文献
附录
致谢
天津师范大学;
