新HSK四级阅读排序题题型探究

摘要

HSK是一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。在新HSK考试中，阅读测试被普遍认为是最重要的一部分。为了能够让考生尽快适应新HSK阅读的考试形式，本文对新HSK四级的阅读排序题进行了深入地分析研究。
　　排序题在新HSK三级和五级考试中都作为写作题出现，因此可知新HSK四级阅读排序题是写作的基础，承担着承前启后的重要作用。新HSK四级阅读排序题主要考查考生的阅读理解能力、语言运用的连贯性及语感水平。这类考题内容很广泛，既有日常生活中的对话，也有专业性的知识；既有叙述性的表达方式，也有说明和议论性的表达方式。本文立足汉语水平考试的现实需要，选取了150道新HSK四级阅读排序题真题作为研究对象，总结出新HSK四级阅读排序题的考试形式、题型特点和真题考点，调研了学生阅读排序题的做题情况，探究学生错题的原因，明晰学生的做题薄弱处。提出了新HSK四级阅读排序题的应试策略，并进行了相关的实验研究及效果分析。最后针对教师的教学提出了相关的建议。
　　本论文希望通过对新HSK四级阅读排序题的多方位研究，精准地分析出试题的特点，通过测试情况分析出相应的应试策略，期望帮助对外汉语教师抓准辅导学生进行新HSK四级阅读排序题训练时的教学重点。期望给参加新HSK四级考试的应试者提供切实有效的帮助，助他们取得好成绩，拿到相应的等级证书。

目录

引言

（一）研究目的

（二）研究意义

（三）研究综述

（四）研究方法

一、新HSK四级阅读排序题题型分析

（一）新HSK四级阅读排序题的题型特点

（二）新HSK四级阅读排序题的考试形式

（三）新HSK四级阅读排序题真题考点探究

（四）本章小结

二、新HSK四级阅读排序题解题情况调研

（一）新HSK四级阅读排序题的难易程度调研

（二）新HSK四级阅读排序题的应试策略调研

（三）新HSK四级阅读排序题错题原因调研

三、新HSK四级阅读排序题应试策略设计及效果分析

（一）新HSK四级阅读排序题的应试策略

（二）应试策略效果实验设计

（三）实验结果分析

四、新HSK四级阅读排序题的教学建议

（一）建议教师教授学生新HSK四级阅读排序题的解题步骤

（二）建议教师训练学生应用关联词语的方法

（三）建议教师教授汉语传统的修辞方式——“顶真”

（四）建议教师因材施教

（五）建议教师慎用翻译法

（六）建议教师采用从面到点的逆向教学模式

五、结论

注释

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四

致谢

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