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新疆高校当代中国马克思主义大众化研究

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一、绪论

(一)选题依据和意义

(二)国内外研究综述

(三)研究方法

(四)本文的创新之处与不足之处

二、新疆高校当代中国马克思主义大众化的重要意义

(一)当代中国马克思主义大众化的基本内涵与要求

(二)影响新疆高校当代中国马克思主义大众化的特殊因素

(三)新疆高校当代中国马克思主义大众化的重要意义

三、新疆高校当代中国马克思主义大众化现状及分析

(一)新疆高校大学生思想现状及分析

(二)新疆高校马克思主义理论队伍现状及分析

(三)新疆高校马克思主义大众化宣传教育渠道现状及分析

四、新疆高校当代中国马克思主义大众化的对策

(一)新疆高校当代中国马克思主义大众化的原则与方法

(二)新疆高校当代中国马克思主义大众化的途径

五、结语

参考文献

读硕期间发表的论文目录

致谢

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摘要

马克思主义中国化已经取得了丰硕的成果,比如毛泽东思想、邓小平理论等等,当代中国马克思主义大众化也已经成为一个热点。那么,研究新疆高校当代中国马克思主义大众化问题就是一个前沿而尖端的课题了。本文正是立足于此,力图对当代中国马克思主义大众化的基本内涵进行阐释,从社会环境、地理环境、教育内容和教育对象等几个方面来描述影响新疆高校当代中国马克思主义大众化的特殊之处,并由此提出新疆高校当代中国马克思主义大众化的重要意义,即它是增强马克思主义信仰的吸引力和凝聚力的客观需要;是实现新疆各族大学生国家认同和民族认同相统一,新疆跨越式发展和长治久安的重要思想保证;是造就优秀社会主义事业建设者和接班人的必然要求。
  接着文章分别从新疆高校马克思主义大众化的主体、客体及介体的现状及分析入手,即从新疆高校马克思主义理论宣传队伍、新疆高校大学生的思想现状、马克思主义大众化宣传教育渠道等方面着重论述及分析了新疆高校推进当代中国马克思主义大众化进程的现状,并在此基础上阐明新疆高校推进当代中国马克思主义大众化需坚持以学生为本、理论教育与社会实践相结合、尊重差异包容多样等原则,以及从理论传播方式、教育方式等方面构建适应新疆高校大学生特点的推进当代中国马克思主义大众化的方法,最终针对现状中的问题提出新疆高校推进当代中国马克思主义大众化的途径,即:加强马克思主义大众化的机制建设;加强马克思主义理论队伍建设;充分发挥思想政治教育理论课的主导作用;多渠道开展马克思主义大众化宣传教育。机制建设包括保障机制建设、激励机制建设、评估机制建设三个方面。理论队伍建设指通过优化选拔制度、加大培训力度、加强专业化队伍建设等手段提高马克思主义理论队伍的层次、科研能力、理论水平和梯队建设水平。从加强学科建设、提高理论课教师素质水平、教学能力和推进理论课程改革等方面来发挥思想政治教育理论课的主导作用。充分挖掘大学生理论社团和学生党支部、校园文化建设、网络媒体等多渠道,全面推进新疆高校当代中国马克思主义大众化。

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