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引 言
一、关于美育理论的观点和纷争
(一)美的追寻:关于美的本质的梳理归纳
1、从精神世界的角度探寻美
2、从物质世界的角度探索美
3、从实践哲学的角度揭示美
(二)经典作家:对于美育理论的探索定义
1、中国思想家关于美育的观点
2、西方思想家关于美育的观点
3、马克思主义的美育理论
(三)当代学者:关于美育本质的观点纷争
1、关于美育本质代表性观点的介绍
2、对美育本质的代表性观点的评价
二、高校美育的历史回顾与发展现状
(一)我国高校美育发展的历史回顾
1、改革开放以前,美育经历了曲折的道路
2、改革开放以来,美育迎来了崭新的春天
(二)当代高校美育工作的发展现状
1、当代高校美育教学上的迷惑
2、当代高校美育实践上的困窘
(三)当代高校美育健康发展的现实意义
1、有利于大学生创造力的培养
2、有利于大学生完美人格的养成
3、有利于学校素质教育的顺利进行
三、对当代高校美育建设的思考和建议
(一)当代高校美育建设的内涵特点
1、当代高校美育建设要体现时代性
2、当代高校美育建设要体现社会性
3、当代高校美育建设要体现艺术性
4、当代高校美育建设要体现愉悦性
(二)当代高校美育建设的目标任务
1、美育要体现人的本质的丰富性,促成人的自我实现
2、美育要与学校道德教育相结合,提高人的精神境界
3、美育与和谐社会的教育相融合,营造和谐的社会环境
4、美育要实现真善美的高度统一,重建人类的精神家园
(三)当代高校美育建设的路径设计
1、在外观上:关注教学环境的生态美
2、在人文上:建立师生关系的和谐美
3、在过程上:优化教学过程的设计美
4、在内容上:重视美育课程的设置美
5、在方法上:注重美育学科的渗透美
参考文献
致谢
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