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【6h】

工作记忆广度和时间表征对情境模型加工的影响的研究

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摘要

1 前言

1.1 语篇理解的研究

1.1.1 语篇理解研究的进程

1.1.2 语篇理解的主要理论

1.2 情境模型的研究背景

1.2.1 事件索引模型

1.2.2 情境模型的加工过程

1.3 时间表征与情境模型

1.3.1 印象假设

1.3.2 场景模型

1.3.3 强印象假设

1.4 工作记忆广度与情境模型

1.4.1 工作记忆广度

1.4.2 工作记忆广度与情境模型

1.5 问题提出

2 实验

2.1 被试筛选

2.1.1 仪器

2.1.2 工作记忆广度测验材料

2.1.3 工作记忆广度测量程序

2.1.4 工作记忆广度计分方法

2.1.5 筛选结果

2.2 实验一

2.2.1 被试

2.2.2 实验设计

2.2.3 实验材料

2.2.4 实验材料匹配

2.2.5 实验程序

2.2.6 实验结果

2.2.7 讨论

2.3 实验二

2.3.1 被试

2.3.2 实验设计

2.3.3 实验材料

2.3.4 实验材料匹配

2.3.5 实验程序

2.3.6 结果分析

2.3.7 讨论

3 综合讨论与结论

3.1 综合讨论

3.1.1 时间表征与情境模型

3.1.2 工作记忆广度与情境模型

3.2 结论

参考文献

致谢

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摘要

通过两个实验,考察了时间信息与工作记忆广度对语篇理解中情境模型加工的影响。采用2×3混合实验设计,以关键句的阅读时间为主要指标,以故事短文为实验材料,使用词汇判断法进行了两个实验。实验一的结果表明,时间信息是情境模型加工的重要维度,实验结果支持场景模型。实验二的结果表明,时间信息在以隐含的形式给出的情况下,依然影响情境模型的加工,高工作记忆广度读者的结果支持场景模型。实验一和实验二的结果均表明:工作记忆广度影响情境模型的加工,高工作记忆广度读者比低工作记忆广度读者更容易建立关于语篇的情境模型,特别是在情境模型更新过程中,两者的差别更显著。

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