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引言
1文献综述
1.1语篇阅读的认知研究进程
1.1.1语篇阅读认知研究的兴起
1.1.2知识表征论
1.1.3建构-整合模型
1.1.4基于建构论的更新追随假设
1.1.5最小限度假设
1.1.6记忆基础加工观
1.2情境模型的研究概述
1.2.1情境模型的提出
1.2.2情境模型的研究假设和结构
1.2.3情境模型的加工过程
1.2.4情境模型表征的实质
1.3情境模型中的时间距离研究
1.3.1内外效应
1.3.2顺序和回溯事件中的距离远近效应
1.3.3时间距离与动态表征观
1.4情境模型中的时间转换研究
1.4.1场景模型
1.4.2时间话语解释原则
1.4.3强印象似设
1.5时间距离、时间转换对情境模型加工影响的差异
1.6情境模型中的目标状态研究
1.6.1目标状态在情境模型加工中的作用
1.6.2目标状态的更新
1.6.3目标状态的推理
2问题提出
3实验
3.1实验1
3.1.1研究目的
3.1.2研究工具
3.1.3被试选取
3.1.4实验材料
3.1.5实验设计和程序
3.1.6实验结果和分析
3.1.7讨论
3.2实验2a
3.2.1研究目的
3.2.2研究工具
3.2.3被试选取
3.2.4实验材料
3.2.5实验设计和程序
3.2.6实验结果和分析
3.2.7讨论
3.3实验2b
3.3.1研究目的
3.3.2研究工具
3.3.3被试选取
3.3.4实验材料
3.3.5实验设计和程序
3.3.6实验结果和分析
3.3.7 讨论
4综合讨论
4.1目标状念与情境模型的加工
4.2时间信息表征与情境模型的加工
4.3目标状态和时间距离对回溯事件的影响
结论
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单