网页文字色彩搭配的眼动研究

摘要

本文在色彩学、心理学理论的基础上，通过对大量界面调查与分析，选用白、黑、蓝、绿四种网上常用色彩作背景，并选择与之对应的文字颜色进行实验。利用EYELINK型眼动仪记录被测试者的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动数据，对网页中背景与文字色彩搭配方式进行研究。 通过研究，得到下面的结论： 1.网页中文字以不同色彩呈现具有不同的注意效果，在各种眼动指标上都有体现。对比色搭配被注视的机会较多，同色被注视的时间较长，在冷色调背景下眼跳距离较小。 2.不同颜色的心理暗示作用不同。正确选择颜色可以改善视觉效果，使人产生兴奋、愉快的心情，增强兴趣，减少疲劳，有利于信息加工。 3.白色背景适合教学内容的表达，黑色背景的记忆加工效果较差，蓝色背景教学效果较好，绿色背景在教学中的运用需考虑具体情况进行和谐搭配。 4.黑白的色彩搭配由于对比度强，容易被学习者所注视，但同时也容易产生疲劳感；红色识记效果好；蓝色文字适合于教学内容的表达；绿色文字较容易为视觉所接受并进行加工。 同时认为，在网页文字色彩设计中还应遵循以下原则：正确选择前景和背景色；构建整体和谐的色彩搭配方式；选择合适对比度的颜色组合；充分考虑各种色彩的象征意义。 研究丰富了色彩心理学理论；进一步验证了相关色彩搭配理论假设在网络条件下的作用；同时为网络教学中色彩的搭配提供了依据，对网络学习软件的设计也具有一定的参考价值。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

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一、绪论

（一）研究背景

1、关于网站色彩研究

2、眼动研究现状

3、眼动研究中需进一步探讨的问题

（二）理论基础

1、眼动基本知识

2、色彩搭配与信息加工理论

3、心理学相关理论基础

（三）研究意义

1、研究的理论拓展价值

2、研究的实践指导功能

（四）研究创新

二、研究实验设计

（一）研究目标

（二）白色背景文字色彩的眼动特征

1、实验设计

2、数据分析

3、小结

（三）黑色背景文字色彩的眼动特征

1、实验设计

2、数据分析

3、小结

（四）蓝色背景文字色彩的眼动特征

1、实验设计

2、数据分析

3、小结

（五）绿色背景文字色彩的眼动特征

1、实验设计

2、数据分析

3、小结

三、研究结果分析

（一）色彩搭配的眼动指标

1、背景色对信息加工的影响

2、背景、文字色彩搭配对信息加工的影响

（二）眼动模式差异与色彩心理特征

1、同色搭配

2、对比色搭配

3、亮度搭配

4、补色对比

5、冷暖对比

（三）色彩在教学中的作用

（四）结论

四、结束语

（一）研究不足

（二）研究展望

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文