金华市少体校教练员的需要结构特征与激励对策的研究

摘要

本研究以金华市少体校教练员为调查对象进行了教练员需要结构特征方面的研究。目前我国少体校的运动队水平不断提高，激励问题在实践中受到高度重视，但在理论研究方面却不够深入，为此有必要就少体校教练员需要结构特征以及激励对策问题进行全面深入的研究。本研究在分析金华市少体校教练员激励现状的基础上，根据教练员不同的需要因素制定出适合教练员的激励对策，从而提高教练员的整体水平。
　　本研究通过数理统计法、实地访谈法、问卷调查法、文献资料法等方法对金华市少体校教练员的需要结构特征进行了分析，通过spss聚类分析处理以及因素命名，得到教练员需要结构因素为五个即:人际需要，基本需要，安全需要，发展需要，尊重需要。
　　本研究的结论如下:
　　第一，通过KMO和Bartlett的检验和分析，自编的教练员需要结构问卷适宜进行因素分析。通过因素分析得到教练员的需要主要有五大类，它们是:人际需要，基本需要，安全需要，发展需要，尊重需要。
　　第二，从总体上看:金华市少体校教练员的需要层次结构强度顺序依次是:人际需要，保障需要，尊重需要，物质需要，发展需要。
　　第三，从不同维度上看:不同教练员群体的需要层次结构特征各不相同，但需要结构的变化并非无规可循，其中，年纪较轻的教练员对基本物质的需要强于年纪较大的教练员。年龄越高，专业技术等级越高的教练员对满足高层需要的欲望就越强烈。
　　第四，对于不同性别、年龄段和等级段的教练员所采取的激励对策也有所不同，但其中也有相似之处:年纪较轻，专业技术等级较低的教练员对基本物质这类低层次的需要都会比较看重;年纪较大，专业技术等级较高的教练员则对尊重这种高层次的需要都会比较看重。

目录

摘要

1 前言

1．1 研究背景

1．2 研究目的及意义

1．3 研究综述

1．3．1 相关概念界定

1．3．2 国外研究现状

1．3．3 国内研究现状

1．3．4 综述

2 研究对象和研究方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 问卷调查法

2．2．3 实地访谈法

2．2．4 数理统计法

3 研究结果与分析

3．1 金华市少体校教练员的需要主成分分析、命名及构成图

3．1．1 KMO和Bartlett的检验和分析

3．1．2 删除无效变量的旋转成份矩阵表

3．1．3 删除无效变量旋转空间中的成分图分析表

3．1．4 因素成份转换矩阵

3．1．5 金华市少体校教练员需要结构因素的命名及构成图

3．2 金华市少体校教练员(总体)的需要结构特征与激励对策

3．2．1 教练员(总体)的需要结构特征

3．2．2 教练员(总体)的激励对策

3．3 金华市少体校男女教练员的需要结构特征与激励对策

3．3．1 男女教练员的需要结构特征

3．3．2 男女教练员的激励对策

3．4 金华市少体校各年龄段教练员的需要结构特征与激励对策

3．4．1 各年龄段教练员的需要结构特征

3．4．2 各年龄段教练员的激励对策

3．5 金华市少体校各等级段教练员的需要结构特征与激励对策

3．5．1 各等级段教练员的需要结构特征

3．5．2 各等级段教练员的激励对策

4 研究的结论

4．1 结论

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

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