高中语文“刘基文学作品欣赏”校本选修课程的思考与实践

摘要

本文以“刘基文学作品”作为语文课程开发的资源，认识“刘基文学作品”中课程资源的独特价值，试图通过一些教学过程的展现，案例的反思，探索在实施校本课程时，如何有效开发和利用课程资源的问题，提供一些适合日常教学使用的策略。
　　本文是在校本课程教育实践领域进行探索的一个小结。第一章主要论述校本课程的概念，介绍国内外校本课程开发的历史、原则，论述“刘基文学作品欣赏”的开发价值。第二章论述“刘基文学作品欣赏”校本课程的内容及组织形式，阐述“刘基文学作品欣赏”能力目标系统的探索，从论述“刘基文学作品欣赏”与语文课程关系入手，对“刘基文学作品”进行分析。第三章论述“刘基文学作品”的实践探索实施过程，通过学生的反应，从而反思探索选修课程。第四章是站在语文课程改革的角度对“刘基文学作品欣赏”进行反思与总结，从而为下一轮课程开发奠定基础。
　　一个学期“刘基文学作品欣赏”的实践，取得一定的成效。不仅教师自身受益匪浅，对学生也有莫大的帮助。它提高了学生学习语文的兴趣，学生的听说读写能力得到加强，对传统文化的传承也起到了一定的作用。

目录

摘要

一、“刘基文学作品欣赏”语文校本课程开发的概念和价值

(一)校本课程开发的内涵和原则

1．校本课程概念界定

2．校本课程开发的历史

3．校本课程开发的政策支持

4．校本课程开发的原则

(二)“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的开发价值

1．“刘基文学作品欣赏’’校本课程的厘定与意义

2．“刘基文学作品欣赏”语文课程的开发价值

3．“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的开发可行性

二、“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的课程目标和内容框架

(一)“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的课程目标与原则

1．课程目标设置的指导原则

2．课程目标

(二)“刘基文学作品欣赏’’语文校本课程的内容

1．“刘基文学作品欣赏”语文校本课程内容选择的标准

2．“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的内容

3．课程具体实施方案的设计

(三)“刘基文学作品欣赏”语文校本课程的教材内容组织

1．教材内容总体设计

2．教材内容的组织形式

3．课程的设置安排

三． “刘基文学作品欣赏’’校本课程实践探索实施过程

(一)第一单元 了解刘基

(二)第二单元 刘基文学作品阅读

(三)第三单元 故里美 伯温情

四、“刘基文学作品欣赏”语文校本课程实施的评价与收获、反思

(一)“刘基文学作品欣赏”语文校本课程实施的评价

1．课程实施的评价原则

2．课程评价的方式方法

3．“刘基文学作品欣赏”语文校本课程评价

(二)“刘基文学作品欣赏”语文校本课程实施的收获

(三)刘基文学作品欣赏”语文校本课程的反思

1．“刘基文学作品欣赏”类语文校本课程开发准备阶段的反思

2．“刘基文学作品欣赏”校本课程开发实施阶段的反思

3．“刘基文学作品欣赏”校本课程教材与教法的反思

参考文献

附录

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