摘要
第一部分 绪论
一、问题的提出
二、相关概念界定
(一)游戏
(二)电子游戏
(三)3-6岁幼儿
三、研究综述
(一)国外研究
(二)国内研究
四、研究的目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
五、研究方法
(一)定量研究方法
(二)定性研究方法
(三)问卷调查和个案研究的结合
第二部分 3-6岁城市幼儿玩电子游戏现状的问卷调查结果
一、幼儿玩电子游戏的人数比例与媒介
(一)幼儿玩电子游戏的人数比例
(二)幼儿玩电子游戏的媒介
二、幼儿喜欢电子游戏程度的年龄与性别差异
(一)幼儿对电子游戏的喜欢程度
(二)幼儿喜欢电子游戏程度的年龄差异
(三)幼儿喜欢电子游戏程度的性别差异
三、幼儿玩电子游戏的时间与频率
(一)幼儿玩电子游戏的时间段
(二)幼儿玩电子游戏时间在假期与非假期的差异
(三)幼儿玩电子游戏时间的年龄与性别差异
(四)幼儿玩电子游戏的频率
四、幼儿玩电子游戏类型的年龄与性别差异
(一)幼儿玩电子游戏的类型
(二)幼儿玩电子游戏类型的年龄差异
(三)幼儿玩电子游戏类型的性别差异
五、幼儿玩电子游戏陪伴中的家长干预
(一)幼儿玩电子游戏的陪伴者
(二)幼儿玩电子游戏陪伴中的家长干预
第三部分 3-6岁城市幼儿玩电子游戏现状的跨个案呈现
一、三个个案玩电子游戏现状的依次呈现
(一)曦曦
(二)乐乐
(三)阳阳
二、三个个案玩电子游戏现状的总体呈现
(一)共同性
(二)差异性
第四部分 分析与讨论
一、电子游戏的低龄化趋势
(一)低龄化趋势明显
(二)电子游戏低龄化趋势明显的原因
二、幼儿玩电子游戏类型的性别适宜性
(一)幼儿选择电子游戏类型的性别差异原因分析
(二)幼儿电子游戏类型的性别适宜性
三、幼儿玩电子游戏过程中的家长干预
(一)家长干预电子游戏过程中存在的问题及原因分析
(二)家长干预与家庭教养方式的关系
第五部分 建议与反思
一、建议
(一)家庭
(二)幼儿园
(三)社会
二、反思
(一)创新
(二)不足
(三)展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的研究成果
声明
浙江师范大学;