声明
摘要
引言
1 文献综述
1.1 说谎概念的界定及相关理论
1.2 儿童谎言认知的相关研究现状
1.2.1 儿童对谎言概念理解的发展研究现状
1.2.2 儿童对谎言的道德评价的发展研究现状
1.3 儿童为他人说谎的相关研究现状
2 问题提出与研究思路
2.1 现有研究不足及问题提出
2.2 研究思路
2.3 研究意义
3 实证研究
3.1.2 研究方法
3.1.3 研究结果
3.1.4 小结与讨论
3.2 研究二:7-11岁小学儿童在不同动机条件下对为好朋友说谎的认知特点
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 研究结果
3.2.4 小结与讨论
4 总讨论
4.2.2 不同条件下儿童对为他人说谎和说真话的道德评价的归因
4.3 本研究不足与展望
5 结论
参考文献
附录
攻读学位期间的研究成果
致谢