声明
引言
1绪论
1.1研究背景、目的、意义
1.2关键词界定
1.3文献综述
1.4研究思路及方法
2.1参与过程理论
2.2结构主义理论
2.3王崧舟诗意语文教学理论
3.1调查设计
3.2调查结果
3.3调查结果分析
3.4板书问题的归因分析
4王崧舟阅读教学板书探析
4.1研究方法
4.2王崧舟阅读教学板书的特点
4.3王崧舟阅读教学中板书的作用
5优化小学语文阅读教学板书的策略
5.1练习书法,掌握教师基本功
5.2钻研教材,深入解读文本
5.3把握学情,根据学生的实际情况设计板书
5.4让学生参与到板书的设计和书写中来
5.5现代多媒体和传统板书的合理结合
6总结与反思
参考文献
附录A对王崧舟老师的访谈
附录B课堂观察表
附录C对一线教师的访谈
在 学 研 究 成 果
致谢