初中英语自主学习：学习单导学研究

摘要

自主学习被越来越多的国内外学者和教师所关注。而在传统应试教育的长期影响下，初中英语教学给学生自主学习的机会十分有限，基本上采用以教师为中心教学方式。这种教学方式使学生处于被动状态，消极地接受教师所灌输的知识，耗时低效。要从根本上提高英语教学的效率，改变现状,教师要转变学生被动的学习态度，使学生在知识掌握的过程中由“学会”转变为“会学”，使学生学会学习。自主学习认为学生应对自己的学习负责任，主要体现在五个方面：学习动机、学习内容及其计划、学习策略、监控学习过程和评价学习效果及其调节。
　　然而目前自主学习的口号在全国喊得很响，但是绝大多数还停留在理论层面，很难付诸实践。学习单为此提供了载体，使自主学习变得摸得着，看得见。学习单是在自主学习理论的指导下，教师根据教学任务、学生的知识基础、能力水平、学法特点和心理特征等设计的供学生在整个学习过程中使用的学习方案。学习单是学生的学习思维和学习过程的体现。它包括学习目标、课前预习、课堂活动以及学习评价和管理。学习单是一种以学生为中心的教学模式，更加关注学生的学而不是教师的教。通过学习单，调动了学生的学习积极性和主动性，使其最大限度地参与到学习过程中，从而提高自主学习能力。
　　根据建构主义理论、最近发展区理论和发现学习理论，本文提出了相关假设：第一，学习单导学是一种有效促进自主学习的方式；第二，先学后教比先教后学更有效；第三，随着自主学习能力的提高，学生的英语学习成绩也随之提高。
　　本论文选择乐成镇第六中学所教班级初三（1）班的学生作为研究的对象，进行了一个多学期的实证研究。为了证实学习单是否能促进学生的自主学习，本文采用定性和定量的方法进行验证。从不同角度验证自主学习导学能促进学生自主学习能力的发展。最终发现学习单道学能够促进学生的自主学习能力。
　　本文主要是用五个章节来进行阐述。
　　第一章论文简介。介绍了当今英语学习和英语教学现状和所面临的问题。并提出了本论文的研究目的和意义。
　　第二章文献综述。介绍了国内外对自主学习的定义并提出了自己的看法。在建构主义理论和最近发展区理论的基础上提出了学习单的定义。展示了学习单的组成部分及其设计要点和学习单的发展过程。
　　第三章对实验过程进行了详细的介绍。运用多种检测方式，如考试成绩、自主学习的调查、学习单的调查、访谈、并通过教师的日志里进行观察来验证假设。
　　第四章对数据进行了统计和分析。通过对数据的定性和定量分析，证实了学习单导学能够促进学生的自主学习能力。
　　第五章对全文的总结。作者总结了本文的研究发现，同时对研究过程中发现的若干问题给出了相应的对策和今后教学的建议。同时，阐述了本研究的缺陷和不足,并希望在以后的教学中予以解决。

目录

封面

声明

致谢

中文摘要

英文摘要

目录

List of Tables

List of Figures

Abbreviations

Chapter One Introduction

1.1 The Current Situation in English Learning and Teaching

1.2 Purpose of the study

1.3 Significance of the study

Chapter Two Literature Review

2.1 Concepts of Autonomous Learning

2.2 Concepts of Work Sheet

2.3 Theoretical basis of Work Sheet

2.4 Contents of WS

2.5 Basic requirements of designing WS

2.6 Development of WS

Chapter Three Methodology

3.1 Objectives

3.2 Participants

3.3 Research Instruments

3.4 Procedures of the experiment

Chapter Four Data Results and Analysis

4.1 Data Results and Analysis on Test

4.2 Data Results and Analysis on Questionnaires

4.3 Data results and analysis on interview

4.4 Journals

Chapter Five Conclusion

5.1 Main findings of this study

5.2 Implication

5.3 Limitations of the study

5.4 Suggestions for future research

参考文献

Appendix 1

Appendix II

Appendix III

Appendix IV

Appendix V