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摘要
Abstract
1绪论
1.1选题依据
1.2研究目的
1.3研究意义
1.3.1理论意义
1.3.2实践意义
1.4研究现状
1.4.1国外现状
1.4.2国内现状
1.5研究内容
1.6研究方法
1.6.1文献资料法
1.6.2问卷调查法
1.6.3实验对比法
1.6.4访谈法
2基本理论概述
2.1相关概念界定
2.1.1“教学模式”的界定
2.1.2“支架”的界定
2.1.3“支架式教学模式”的界定
2.1.4“体育与健康课程”的界定
2.2.1建构主义理论
2.2.2“最近发展区”理论
2.3.1创设情境
2.3.2搭建支架
2.3.3独立探索
2.3.4合作学习
2.3.5效果评价
2.4.3建议支架
2.4.4工具支架
3支架式体育教学模式的应用研究
3.1实验对象
3.2实验假设
3.3实验变量
3.3.1自变量
3.3.2因变量
3.3.3无关变量
3.4.2测试材料
3.5实验步骤
4支架式教学模式实验结果分析
4.1体育成绩数据统计分析
4.2自主学习能力数据统计分析
4.2.1调查问卷分析
4.2.2反馈问卷及访谈结果
5结论与思考
5.1结论
5.2思考
参考文献
