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师资培养体制的比较研究与中国高等师范教育改革的若干思考

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目录

摘要

一、问题的提出

二、几个主要国家师资培养体制的比较

(一)师资培养制度的比较

(二)教师任用制度的比较

(三)教师进修制度的比较

(四)国外师资培养体制的改革趋势

三、关于我国高等师范教育的若干思考

(一)我国高等师范教育面临的问题与挑战

(二)我国高等师范教育的发展趋势

(三)借鉴国外师资培养经验,深化我国高等师范教育改革

注释

主要参考文献

后记

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摘要

师资培养体制的改革是整个师范教育改革的重要课题之一.该文重点研究了世界上六个工业发达国家(美国、英车、法国、德国、日本以及俄罗斯)的师资培养体制,从师资培养的三个阶段:教师的培养、任用、进修进行了系统的比较分析.在此基础上归纳总结出面向二十一世纪国外师范教育师资培养体制改革的发展趋势.该文进一步分析了中国高等师范教育面临的问题与挑战,从中国国情出发,进一步探讨了中国高等师范教育的发展趋势.通过借鉴世界几个主要国家师资培养体系改革的经验,对中国高等师范教育改革提出了自己的观点.

著录项

  • 作者

    刘曼;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 授予单位 天津师范大学;
  • 学科 课程与教学论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张琦;
  • 年度 2000
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 师范教育理论;
  • 关键词

    师资培养体制; 师范教育改革;

  • 入库时间 2022-08-17 11:19:52

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