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摘要
第一章绪论
第二章听力课中实施听说一体化教学的理论研究
第三章听说一体化教学的实验研究
第四章对实施听说一体化教学的几点建议
结束语
注释
参考文献
附录
致谢
张晓世;
天津师范大学;
高等教育; 大学英语; 英语教学; 听说能力; 教学论;
机译:基于移动技术的大学英语听力与演示教学模式研究
机译:推理策略的导入对大学英语听力理解影响的实证研究
机译:多媒体网络环境下大学英语听力教学模式的研究
机译:网络环境下大学英语自主听说学习对学习者听说能力影响的研究
机译:将合作学习与案例研究和关键事件技术结合使用,以提高学习者在英语听说课中的表现。
机译:我听说过它是的但我不记得究竟是什么是关于对UV指数的认识知识和使用的定性研究
机译:大学英语听力课中词汇块的教学
机译:基于多媒体的外语听说理解系统
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:Leitungsvermitteltem和paketvermitteltem运输一体化教学的方法和系统
机译:互联网一体化教学的系统和方法
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