文摘
英文文摘
声明
第一章绪论
1.1选题的提出和意义
1.1.1选题背景的提出
1.1.2研究的意义
1.2研究现状及创新点
1.3重要概念界定
1.3.1 辅导员的概念界定
1.3.2高校辅导员队伍建设
1.4研究的重点和难点
1.4.1研究重点
1.4.2研究难点
1.5研究方法和主要内容
1.5.1 研究方法
1.5.2研究的主要内容
第二章高校辅导员队伍建设中存在的问题
2.1高校辅导员队伍建设的现状分析
2.1.1辅导员队伍的总体情况
2.1.2辅导员队伍的配备与选聘情况
2.1.3辅导员的培养与发展情况
2.2高校辅导员队伍建设存在的问题
2.2.1 高校辅导员的准入制度存在问题
2.2.2高校辅导员角色定位存在偏差
2.2.3辅导员队伍建设缺乏有效激励机制
2.2.4辅导员专业化水平偏低
2.3影响高校辅导员队伍建设的因素分析
2.3.1 内在因素
2.3.2外在因素
第三章加强高校辅导员队伍建设的对策
3.1完善我国高校辅导员的准入制度
3.1.1科学设定岗位和准入条件
3.1.2规范招聘程序
3.1.3试行辅导员职业资格证书考试制度
3.2明确辅导员的角色定位
3.2.1 学生思想政治教育的引导者
3.2.2学生教育管理的执行者
3.2.3学生学习生活的服务者
3.2.4学生心理健康的保护者
3.3提高我国高校辅导员的专业化水平
3.3.1 高校辅导员专业化水平要求
3.3.2完善辅导员专业化培训制度
3.3.3加强学科建设,提高专业素质
3.4建立有效的辅导员激励机制
3.4.1 辅导员激励模式概述
3.4.2建立科学的辅导员评价考核体系
3.4.3建立物质与精神相结合的激励机制
第四章 山东交通学院辅导员队伍建设的案例分析
4.1 山东交通学院辅导员队伍建设背景分析
4.2山东交通学院辅导员队伍建设现状分析
4.3健全山东交通学院辅导员队伍建设的对策建议
4.3.1 辅导员人员配制的合理化
4.3.2辅导员培训工作的制度化
4.3.3辅导员招聘工作的正规化
4.3.4辅导员个人发展的全面化
4.3.5辅导员考核激励机制
第五章总结与展望
5.1总结
5.2展望
参考文献
致 谢