越南学生学习汉语助词常见偏误现象分析

摘要

根据统计世界上四分之一的人口会说或使用汉语，也就是说汉语在世界舞台上占据着一个很重要的位置，同时它对世界文化的发展也存在着很大的影响。近几年来，全球掀起“汉语热”的潮流。原因是在于：第一、汉语本身的吸引力；第二、中国经济不断地发展，向世界各国的投资及合作交流不断增加；第三、中国具有极为丰富的文化遗产。现有约有五百万亚洲人学习汉语，其中包括越南人。有专家预测在21世纪，世界上四分之一的人口正在使用的汉语将成为全世界最普遍的语言。不论学习哪一种语言，都不是一朝一夕就能学好的，都需要经过老师的引导加上自己的努力。在学习过程中也会遇到许多偏误，语法是比较复杂而且不容被学习者易掌握的方面，而汉语助词一直是外国学生学习汉语的难点，也是汉语教学的重点，越南学生也不例外。
　　 本文针对越南学生学习汉语助词经常遇到的偏误，对其进行分析并找出产生偏误的原因，提出教学建议。因此论文将分为三大部分来研究。首先我们运用对比分析法，对比汉语常见的助词在越南语里是否有相对应的表达，找出两种语言中助词的异同点。相同点表示母语对目的语的正迁移，反之是负迁移，这也是导致偏误的原因之一。其次，使用问卷调查法，收集学生的练习题，运用偏误分析法进行分析，指出犯偏误之处并推测产生偏误的原因，同时提出改正方法。最后，找出产生偏误的原因并进行分析，对汉语教学方面提出一些建议。
　　 希望能帮助越南学生有效地学习汉语助词，启发汉语教师对助词的教学有新的看法。