成都普通高中职业指导工作开展困难的原因研究

摘要

高中学生将面临人生的第一个转折，无论升学还是就业，如何选择，将影响其今后一生的发展。职业指导对人一生的发展作用和意义十分重大。
　　 高中生职业指导在我国的开展已有二十余年，但目前其规模和有效性都很不容乐观。为什么普通高中职业指导工作开展困难?本研究就此问题，通过对成都地区普通高中的实践调查研究，希望能找到其原因所在。
　　 本文共分四个部分进行论述：
　　 第一个部分介绍了本研究的缘起，对相关概念作了具体解析，对国内外相关研究的现状做了概括介绍。在第一部分中，说明了“找出成都普通高中职业指导工作开展困难的原因”的研究目标和“了解成都普通高中职业指导开展的现状”等主要研究内容；说明了本研究的意义在于：通过找到问题产生的原因，并发现深层次原因，对教育的本质、教育的功能等问题进行比较深入的思考，对职业指导在普通高中的开展提出一些有益的建议，并具体说明其现实和理论意义；简要介绍了本研究所采用的方法。
　　 第二个部分主要是对本研究进行的实证部分进行详细描述，具体地呈现了访谈记录和问卷数据分析。
　　 第三个部分是根据前面的调查和研究，归纳了职业指导工作在普通高中开展困难的原因。再对开展困难的原因进一步思考分析，找到原因背后的原因。
　　 第四个部分是对普通高中职业指导实施的建议。本研究为实证研究，指导实践是它的重要意义之一。在最后一个部分，笔者根据前面的研究和研究结果，对今后的实践工作提出了有针对性的建议，以期完善本研究，实现其现实意义。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一部分概述

一、问题的提出

二、相关概念

三、国内外相关研究现状

(一)职业指导的主要理论

(二)国外学校职业指导研究

(三)我国学校职业指导研究

四、研究目标与内容

五、研究意义

六、研究方法

第二部分成都普通高中职业指导现状调查

一、高中生职业指导需求调查

(一)关于高中生职业指导需求的访谈

(二)高中生职业指导需求调查结果

二、普通高中职业指导工作开展情况调查

(一)关于普通高中职业指导工作开展情况的访谈

(二)普通高中职业指导工作开展情况调查结果

第三部分职业指导开展困难的原因分析

一、原因归纳

二、对职业指导开展困难现状的思考

第四部分普通高中职业指导工作的实施建议

一、国外高中职业指导实践经验的启示

二、实施建议

结语

参考文献

附录：普通高中学生职业指导需求调查问卷

后记