声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 国际背景
1.1.2 国内背景
1.2 研究现状
1.3 概念界定
第二章 新课改的主要理论
2.1 新时期我国新课改理念的提出和发展
2.2 指导我国新课改的主要理论
第三章 中学物理实验教学的重要性
3.1 物理实验在物理学发展史上的重要意义
3.2 物理实验是中学物理教学中的重要组成部分
3.3 物理实验在农村中学物理教学中的特殊意义
3.4 物理实验在物理课程标准中的特殊要求
第四章 古蔺县农村中学物理实验教学现状的调查研究
4.1 古蔺县基本概况介绍
4.1.1 古蔺县地理行政情况
4.1.2 古蔺县教育基本情况
4.2 新课改战略下古蔺县教育事业发展情况
4.2.1 奠定新课改实施的基础
4.2.2 迈出新课改实施的步伐
4.3 古蔺县部分农村中学调查过程与结果分析
4.3.1 调查说明
4.3.2 调查结果
4.3.2 调查结论
4.4 古蔺县大村中学调查过程与结果分析
4.4.1 调查对象基本情况介绍
4.4.2 调查说明
4.4.3 调查结果与分析
4.5 教学案例
4.5.1 案例一:课堂实录
4.5.2 案例二:教学设计
4.6 启示与思考
第五章 新课改下对古蔺县农村中学物理实验教学的建议
5.1 改善物理实验教学环境
5.2 转变物理实验教学观念
5.3 提升物理实验教师素养
5.4 加强物理实验资源开发
5.5 丰富物理实验教学手段
5.6 改进物理实验评价标准
第六章 结束语
参考文献
附录1 大村中学物理实验仪器登记表
附录2 教师调查问卷
附录3 学生调查闯卷
附录4 大村中学学生调查问卷
致谢