高三历史第一轮复习课教学策略研究

摘要

为适应国家新课程改革的基本要求，培养高中学生历史学科核心素养，落实立德树人的根本任务。针对目前高中阶段历史复习课教学研究，相较于新课的教学研究较少，历史复习课教学又作为高中阶段，历史教师教学的重要的教学形式。本文在前人研究成果的基础上，以高三历史第一轮复习课为研究对象，探究第一轮历史复习课教学的策略，文章既概述了高中历史第一轮复习课的相关理论，又结合高三第一轮历史复习课教学案例，力求在高三第一轮历史复习课教学相关理论指引下，为高三历史教师的提供有效、有针对的第一轮历史复习课教学策略。 文章共分成四个部分，第一部分介绍高三历史复习课教学相关的研究背景、研究意义、相关研究，力求较为准确、较为全面把握目前高中历史复习课教学研究状况，为接下来分析高三历史第一轮复习课教学相关理论奠定基础。 第二部分，阐述有关高三历史第一轮复习课教学相关理论，涉及高三历史第一轮复习课的教学形式、高三历史第一轮复习课分类、高三历史第一轮复习课教学的特点等理论分析，为后阶段高三历史第一轮复习课教学策略的提出，提供理论指导。 第三部分，解析高三历史第一轮复习课教学中存在的普遍问题，以及高三第一轮历史复习课教学应该遵循的基本原则、高三历史第一轮复习课教学采用的主要方法，力求尽可能地为高三历史教师，设计高三第一轮历史复习课教学提供方法指导。 第四部分，结合相关教学理论，以案例的形式，选择晚清中国经济结构变动、近代民族工业兴起为高三第一轮历史复习的教学内容，分析高三第一轮历史复习课前如何准备，并展示完整的教学设计流程，希望尽最大努力为高三历史教师设计，高三第一轮历史复习课提供教学思路和教学参考。

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