1.绪论
1.1问题的提出
1.2国内外研究综述
1.3研究方法
2.初中地理新教材中“活动”的内涵和定位
2.1初中地理新教材中“活动”的内涵
2.2初中地理新教材中“活动”的功能定位
3.初中地理新教材中“活动”的设计
3.1初中地理新教材中“活动”的设计原则
3.2国内外初中地理教材中“活动”的设计特色
3.3我国初中地理新教材“活动”设计中亟待解决的问题
4.初中地理新教材中“活动”的优化教学
4.1初中地理新教材中“活动”的教学理念
4.2初中地理新教材中“活动”的教学方法
4.3初中地理新教材中“活动”的学习评价
调查问卷
参考文献
致谢
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