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目录
绪论
一、研究背景
二、研究综述
三、研究方法
四、研究目标及创新
第一章 建设高确定性语文教材的意义
第一节 相关概念的厘清
第二节 过度开放的语文教材造成的问题
第三节 提高语文教材内容确定性的意义
第二章 上教版语文教材与美版教材确定性情况比较
第一节 中、美两版语文教材简介
第二节 中、美两版语文教材课程内容的确定性比较
第三节 中、美两版语文教材教学内容确定性的比较
第三章 编制确定性与开放性相平衡的语文教材的设想
第一节 对上教版语文教材平衡确定性与开放性的建议
第二节 样张
结语
参考文献
附录
致谢
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