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目录
第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 国内外的研究现状
1.3 研究意义
1.4 研究方法
第2章 基于乡土资源的生命科学课堂教学的理论基础和相关概述
2.1 理论基础
2.2 相关概述
第3章 初中生命科学运用乡土资源的现状调查——以崇明县为例
3.1 崇明县初中生命科学运用乡土课程资源的现状调查概述
3.2 调查统计结果与分析
第4章 初中生命科学运用乡土资源的案例研究
4.1 案例一“生活方式与常见非传染病”
4.2 案例二“种群的数量变化规律及其应用”
4.3 案例一与案例二的异同点比较
第5章 初中生命科学运用乡土资源的教学实践及分析
5.1 教学实践对象
5.2 教学设计
5.3 教学设计思路
5.4 教学设计分析
5.5 教学调查研究与分析
第6章 初中生命科学运用乡土资源的思考与建议
6.1 运用乡土资源的课堂教学设计原则
6.2 乡土资源在课堂教学应用的教育价值
6.3 研究的不足和展望
参考文献
附录1:关于中学生命科学教学中利用乡土资源情况的问卷调查(学生版)
附录2:关于中学生命科学教学中利用乡土资源情况的问卷调查(教师版)
附录3:“生活方式与常见非传染病”的教学设计
附录4:“种群的数量变化规律及其应用”的教学设计
附录5:问卷
致谢
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