《再别康桥》的文本解读和教学内容确定

摘要

徐志摩创作的《再别康桥》是现代诗歌中的经典名篇。这首诗歌影响广泛，被收录进五套现行的中学语文教材中。对于这么一篇被人熟知的现代诗歌，学界对这首诗歌的研究是怎样的？教材对诗歌教学内容又有怎样的规定？教师是怎样进行教学实践的？我们需要对学界、教材、教师三部分的内容和成果做一个系统的整合，并以此为基础，总结关于《再别康桥》合适的教学内容。
　　笔者查阅参考了数十篇学界关于《再别康桥》的学术论文，对学界的研究从主题和艺术手法两个方面进行分析与梳理。同时，收集了五套收编此诗的不同教材，从教材的学段和单元安排、课后练习和助读系统等方面去分析教材所规定的教学内容。此外，本文还整理了27篇公开发表的教学案例，分析不同案例中教师对诗歌情感的理解和意象的解读，从教师的课堂实践中找到《再别康桥》在诗歌意蕴意象等方面有价值的教学内容。在本文的最后一章，笔者通过梳理与分析前面三章的结论，从诗人观察景物的视角，语言形式与意象间的关系，英译本和课本原文之间的差异等方面，提出一些关于《再别康桥》比较合理的教学内容的建议。

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绪论

第1章 《再别康桥》文本分析的研究综述

1.1《再别康桥》的主题研究

1.1.1《再别康桥》的创作背景

1.1.2《再别康桥》的情感意蕴

1.2《再别康桥》的艺术手法研究

1.2.1《再别康桥》的语言形式

1.2.2《再别康桥》表现手法

第2章 现行五个版本教材中《再别康桥》的编撰情况分析

2.1《再别康桥》在五个版本教材中学段安排和单元编制情况的分析

2.2《再别康桥》在五个版本教材中课后练习编排分析

2.3《再别康桥》在五个版本教材中课文助读系统的分析

2.3.1文中插图的编排分析

2.3.2文下注释和旁批编排情况分析

2.4五个版本的编撰情况对教学内容的规定

第3章 《再别康桥》教学案例分析

3.1《再别康桥》案例中教学内容的梳理与分析

3.1.1案例中情感意蕴类教学内容的梳理与分析

3.1.2案例中艺术手法方面教学内容的梳理与分析

3.2不同教学案例对《再别康桥》教学内容选择的启示

第4章 《再别康桥》教学内容的确定

4.1《再别康桥》教学内容的分析与探索

4.1.1案例中教学内容的选择与教材对教学内容规定的契合度分析

4.1.2学界研究与课堂教学的差异现状分析

4.2《再别康桥》教学内容的建议

4.2.1情感意蕴类教学内容的建议

4.2.2艺术手法类教学内容的建议

结语

参考文献

附录一 程翔老师执教《再别康桥》的课堂实录

附录二 李镇西老师执教《再别康桥》的课堂实录

附录三 《再别康桥》五套现行教材的编撰比较

致谢

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