第1章 绪论
1.1研究背景
1.2国内外研究
1.3研究意义
1.4研究问题
1.5研究内容与方法
1.6本章小结
第2章 STEM教育和PBL研究综述
2.1 STEM教育
2.2基于项目的学习(PBL)概述
2.3 复杂问题解决(CPS)
第3章 基于项目学习的STEM教学设计
3.1研究概述
3.2基于PBL的STEM教学课程大纲和教学设计
第4章 第一轮实验STEM复杂问题解决的思维特征研究
4.1研究对象的选择
4.2调查过程
4.3不同教学模式下,学生复杂问题解决各阶段的差异比较分析
4.3.5调查学生复杂问题解决中的反思
4.4调查结论
第5章 第二轮实验STEM复杂问题解决过程的研究
5.1项目设计
5.2复杂问题解决能力的比较与分析
第6章 研究结论与展望
6.1研究结论
6.2对STEM教学的意义
6.3研究中的不足及进一步展望
参考文献
附录1
附录2
致谢
声明