培养采矿专业学生解决复杂工程问题能力教学实践研究

摘要

cqvip:为培养采矿专业学生解决复杂工程问题能力,以学生学科比赛为契机,通过组建团队开展采矿学科模型制作,进行了采矿专业学生解决复杂工程问题能力的培养教学实践,构建强突出高瓦斯软岩保护层开采模型,组织了一支任务分工明确的跨学科团队,确定了模型制作总体思路,团队制作完成了立体全方位展示软岩保护层开采方式的工作机理的实物模型。