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引言
第一章关于什么是语文教材
第一节关于语文教材的种种说法
第二节本篇论文研究的语文教材简介
第三节为什么要选取这两套语文教材进行比较研究
第二章高中语文教材人教版试验本和上海市S版产生之背景
第一节建国以来高中语文教材编写情况及存在问题
第二节课程教材的改革是整个基础教育改革的核心内容
第三节高中语文教材人教版试验本和上海市S版是我国课程教材改革的产物
第二章《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》和上海市《全日制高级中学语文学科课程标准(修订本)》之比较
第一节学科性质之比较
第二节教学任务之比较
第三节教学目的之比较
第一节教学内容和要求之比较
第五节《教学大纲(供试验用)》和上海市《课程标准(修订本)》的创新
第四章高中语文教材人教版试验本和上海市S版之比较
第一节教材编写的指导思想之比较
第二节教材编写体系之比较
第三节教材内容之比较
一阅读系统的比较
二表达系统之比较
第四节教师教学用书之比较
第五章高中语文教材人教版试验本和上海市S版之特色
第一节高中语文教材人教版试验本之特色
第二节高中语文教材上海市S版之特色
第六章高中语文教材人教版试验本和上海市S版之不足
第一节高中语文教材人教版试验本之不足
第二节高中语文教材上海市S版之不足
第三节两套教材共同之不足
第七章当前高中语文教材改革的几点设想
第一节增强语文教材的趣味性和时代感
第二节进一步强化语文教材的专题意识
第三节重视语文学习方法的指导和学习习惯的培养
第四节教学辅助用书应与语文教科书配套编写和使用
第五节充分发挥现代信息技术在语文教材编写中的作用
第六节重视语文校本课程与教材的实证研究
结语
附录
参考文献
后记
