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绪论
第一节课题的界定
第二节选题的背景
第三节研究的意义
第一章现有中小学教师职务培训组织管理模式概述
第一节国内中小学教师职务培训组织管理模式探析
第二节国外中小学教师职务培训组织管理模式及发展趋势
第二章J区“九五”中小学教师职务培训状况分析与思考
第一节J区“九五”中小学教师职务培训状况分析
第二节对J区“九五”教师职务培训状况的分析与思考
第三章院校-校本组织管理模式在J区教师职务培训的实践
第一节适应J区教师职务培训组织管理模式的构建
第二节院校-校本教师职务培训组织管理模式实施
第三节院校-校本组织管理模式运作的初步成效
第四节院校-校本组织管理模式实践中存在的问题
第四章进一步推进J区“中小学教师职务培训工程”实施的建议
第一节对教育管理行政部门的建议
第二节对高等师范院校有关部门的建议
第三节对教师进修学院(校)的建议
第四节对中小学校的建议
结束语
主要参考文献
附录
后记
华东师范大学;