文摘
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声明
第一章问题的提出
第二章分享阅读理论
第一节分享阅读理论的创立
第二节分享阅读的理念和方法
第三节分享阅读的理论基础和学习机制
第四节分享阅读的应用和价值
第三章在初中阶段借鉴“分享阅读”理论的可行性分析
第一节初中生心理特点
第二节现代阅读教学的新理念
第三节现代科技提供的技术支持
第四节分享阅读的生命力要素
第四章在初中阶段开展分享阅读的方式方法
第一节前期准备工作
第二节分享阅读的内容
第三节分享阅读的形式
第五章初中阶段分享阅读的特点
第六章在初中阶段开展分享阅读的价值分析
第七章结语
参考文献
附录
后记